EIXO 2.
 ATIVIDADE 2.1 COMO SE CARACTERIZA O CURRÍCULO QUE SE DESENVOLVE COM O USO DE COMPUTADORES E INTERNET NAS ATIVIDADES DE SALA DE AULA?
     
     O  currículo ajustado ás novas tecnologias torna-se uma revolução,os conteúdos são os mesmos, mas  com possibilidades aos aprendentes de participação ativa no processo de ensino-aprendizagem. A escola deve ser vista como espaço de diálogo e de criação de redes colaborativas. Ensinar com o auxilio das tecnologias é trazer o currículo para uma realidade mais próxima do aluno.

ATIVIDADE 2.2
NO MUNDO ENCANTADO DAS FÁBULAS
Professores: Todos os professores
E.E.E.F. M. Pioneira
Disciplina: Interdisciplinar
Turma: 1º ao 8º ano
Duração: 4 meses
   1. Tema:  "A HORA DA FÁBULA"
    Os alunos estão desenvolvendo  o que está previsto no projeto da seguinte forma:Uma vez por mês, um grupo deve escolher uma fábula e fazer a dramatização para o restante das turmas na biblioteca.

    2. Disciplinas
      Todas as disciplinas estão envolvidas,principalmente língua portuguesa e arte. Existe grande interação e prazer entre eles na realização das apresentações.
    3. Objetivos
     Promover aos alunos o contato mais frequente com esse gênero textual. Melhorar a aprendizagem com relação à pontuação, ortografia, interpretação, despertando o prazer  de ler, ilustrar...
     Os objetivos vem sendo alcançados.
    4. Ações
    Para o desenvolvimento desse projeto está sendo oferecido um trabalho de pesquisa para que os alunos possam conhecer alguns autores de fábulas, principalmente aqueles em que suas obras são mais comentadas.
   5.Atitudes
   Foi  possível verificar o encanto dos alunos pelas fábulas e seus autores.
           

EIXO 2 - ATIVIDADE 2.3
                                          "O uso das mídias e o currículo"


       Com a realidade que presenciamos na escola,não deixa dúvidas que nós educadores não estamos preparados para a cultura das mídias, como instrumento auxiliar no desenvolvimento do currículo, precisamos ter habilidade e maior conhecimento, para que realmente possa fazer odiferencial.

EIXO 2 - Atividade 2.3
                                       "O uso das mídias e o currículo"

   Com a realidade que presenciamos no ambiente escolar, podemos afirmar que nós educadores não estamos preparados para fazer  bom uso das mídias, no sentido de acrescentar  elementos para melhor desenvolvimento do currículo.

Ativ. 1.4
1 . .Docineia Aparcida Mageski Recco
2 . Escola E.E.E.F.M.Pioneira, 3º ano das series iniciais,
3.Ler com prazer
4. Parceria com as famílias nas  práticas de leitura
5. Este projeto visa envolver as famílias na prática de leitura, desenvolvendo a paixão pelos livros
6. Som, Tv, CD. DVD computador, máquina fotográfica etc.
7. A avaliação será feita por meio de fichas de acompanhamento bimestral
8. Referência: NOVA Escola. A revista de quem  educa.Edição Especial LEITURA. Nº18.Abril,2008.

ativ. 1.3
    Na atualidade, se faz necessário a utilização de projetos, principalmente no ambiente escolar, no projeto podemos descrever o que esperamos alcançar e o caminho que devemos seguir, bem como o tempo gasto com cada atividade, dessa forma evitar erros antes deles acontecerem.

Atividade 1.2
     De acordo com o teórico John Dwey, a criança deve ser educada como um todo, o aprendizado se dá  quando compartilhamos experiências, e isso só é possível em um ambiente democrático. Dwey chama atenção para a capacidade de pensar dos alunos.Ao mesmo tempo que reconhecia que, á medida que as sociedades foram ficando complexas, aumentava a distância entre adultos e crianças .Defende que os professores devem apresentar situações problemas para os alunos e não respostas prontas, fazendo o aluno raciocinar e elaborar seus próprios conceitos.

Atividade 1.1 A eixo 1
     

      Meu projeto de vida é desenvolver  como pessoa e profissionalmente, mesmo que   tenha de  fazer uma outra graduação, adquirir mais conhecimentos e ser mais produtiva. E no momento conseguir facilitar a continuidade dos estudos do meu filho, dando suporte emocional e financeiro,fazendo  que ele possa vencer as dificuldades e ser feliz.

APRESENTAÇÃO DE INICIO DE CURSO

ELABORAÇÃO DE PROJETOS

 

DOCINEIA APARECIDA MAGESKI RECCO

Minhas práticas pedagógicas

Sempre procuro dialogar com meus alunos durante as aulas,quando explico um assunto e eles não fazem perguntas, fico provocando dúvidas, afim de saber o que estão pensando sobre o assunto, peço que coloquem suas ideias e o que não entendeu.Quando eles fazem pesquisa ou assistem a um vídeo,peço que cada um fale o que entendeu , o que chamou mais a atenção ou que não concordou, dando oportunidade para tirar dúvidas e partilhar a aprendizagem.

Ativ.2.2:Fazer uma pesquisa na internet sobre o conceito de hipertexto

Atividade 2.1 e 2.6- texto coletivo e postagem com hipelink

O uso da internet hoje é uma necessidade para o professor do século XXI. navegar a deriva é muito interessante porque podemos ter muitas opções de ensino e aprendizagem para a melhoria da prática pedagógica. Permite a escolha de diversos caminhos e a possibilidade de ampliar nossos conhecimentos para aperfeiçoarmos o nosso trabalho buscando sempre qualidade de ensino.

ATIV. 1.7: Avaliação e autoavaliação

      Esse curso tem colaborado muito, para a formação dos professores em tempos que necessitamos e melhorar nosso conhecimento das tecnologias, mas é só o começo, precisamos continuar o estudo e colocar em prática o uso das Tics.
     Apesar das dificuldades foi muito bom.       

ATIV. 1.4:Tecnologias existentes na escola
       Na nossa escola  já existem várias tecnologias, como LABIM, DVD, Notbook, Datashoou e outros mas,na maioria das vezes as mídias estão apoiando as práticas tradicionais, devido a realidade que vivemos nas escolas, devido ao número de alunos em sala, números de turmas para o mesmo horário, falta de funcionários adequado para auxiliar e dar suporte ao professor, porque na maioria das vezes o educador não tem condições de organizar o laboratório e a turma no ambiente. Para desenvolver um  trabalho melhor com as tecnologias, precisamos de colaboradores, portanto tentamos o máximo que podemos, para reverter esta situação.

ATIV. 1.5:Texto: Ensinar e aprender com as mídias digitais

      Ensinar é organizar situações de aprendizagem, a fim de criar condições que favoreçam a compreensão do mundo, no contexto, do grupo, do ser humano e da própria identidade.
       Ensinar com as mídias deve potencializar o desenvolvimento do estudante a fim de que ele consiga lidar com características e com as demandas da sociedade atual, a qual enfatiza, por exemplo, ser importante que o estudante tenha autonomia para buscar, constantemente novas aprendizagens.

ATIV. 1.3: VÍDEO do prof. Ladislau Dowbor "Educação e Tecnologia"

   De acordo com o professor Ladislau é indispensável o uso das tecnologias na educação , não podemos ignorar tais recursos, o mundo do trabalho depende das tecnologias, por isso nós professores somos obrigados a compreender e utilizar as tecnologias para melhorar  as aulas e ajudar de um certo modo os alunos que ainda não tem acesso.

ATIVIDADE 1.2: ENTREVISTA
"Entrevista com Antônio Nóvoa" - identidade do professor: Quem sou eu como professor e aprendiz.

      Como professora estou em busca de melhorar meus conhecimentos, para desenvolver um trabalho atualizado frente aos meus alunos. e como aprendiz tenho muitas dificuldades com as novas tecnologias, mas preciso continuar me esforçando.
     

ATIVIDADE 1.1 - TEXTO "A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento" Juan Ignacio Pozo



      Nossa sociedade vive momentos paradoxais do ponto de vista da aprendizagem. Há cada vez mais pessoas com dificuldades para aprender aquilo que a sociedade exige,o que é interpretado como crescente fracasso escolar, é comum ouvir dizer que os alunos sabem cada vez menos. Quem nunca deparou com estatísticas preocupantes sobre os baixos índices de leitura e de aprendizagem dos alunos?Ao mesmo tempo em que esse fracasso escolar cresce assustadoramente, também podemos afirmar que o tempo dedicado a aprender prolonga-se cada vez mais na história pessoal e social, ampliando a educação obrigatória, impondo uma aprendizagem ao longo da vida, levando a organizar sistemas de aprendizagem informal.
      Nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo como em nossa sociedade atual, cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender.

Apresenção

Olá, sou a Docineia Aparecida Mageski Recco, professora de Matemática na Escola Pioneira,sou licenciada em Matemática e Bacharel em Ciências Contabeis. Tenho necessidade de aprender a trabalhar com as Tics, para aproximar um pouco mais dos meus alunos, e tentar comunicar melhor com as tecnologias existentes, preciso melhorar muito.